Didattica inclusiva

Lettura della diagnosi in chiave pedagogica e compilazione del PDP

Il corso intende fornire le competenze teoriche e metodologiche necessarie per la lettura di una diagnosi di Disturbo Specifico dell'Apprendimento (DSA) o di Funzionamento Intellettivo Limite (FIL) e per la compilazione del Piano Didattico Personalizzato, strumento fondamentale per studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) e/o DSA.

 

Numero di ore: 20
Crediti MiIUR: SI
Costo: gratuito

Didattica inclusiva

I segnali predittivi dei DES (Disturbi Evolutivi Speciali) nella scuola di infanzia e nei primi anni della scuola primaria

Il percorso formativo intende fornire e implementare le competenze teoriche e metodologiche necessarie al riconoscimento e all’individuazione dei segnali predittivi di possibili DES (disturbi evolutivi specifici) nei bambini che frequentano la scuola dell’infanzia e i primi anni della scuola primaria.

STATO DEL CORSO: CHIUSO

Numero di ore: 20
Crediti MIUR: SI
Costo: gratuito
Chiave di iscrizione richiesta